فرمت : WORD تعداد صفحه :21
ازدواج.
مجموعهی اشعار آهنگهای فراموششده توسط ابراهیم دیلمقانیان.
۱۳۲۷
هفتهنامهی سخننو (پنج شماره).
۱۳۲۹
داستان زنِ پشتِ درِ مفرغی.
هفتهنامهی روزنه (هفت شماره).
۱۳۳۰
سردبیر چپ (در مقابل سردبیر راست) مجلهی خواندنیها.
شعر بلند ۲۳.
مجموعهی اشعار قطعنامه.
۱۳۳۱
مشاورت فرهنگی سفارت مجارستان (حدود دو سال).
سردبیر هفتهنامهی آتشبار، به مدیریت انجوی.
۱۳۳۲
چاپ مجموعهی اشعار آهنها و احساس که پلیس در چاپخانه میسوزاند. (تنها نسخهی موجودِ آن نزد سیروس طاهباز است).
ترجمهی طلا در لجن اثر ژیگموند موریتس و رمان بزرگ پسران مردی که قلبش از سنگ بود اثر موریو کایی با تعدادی داستان کوتاهِ نوشتهی خودش و همهی یادداشتهای فیشهای کتاب کوچه در یورش افراد فرمانداری نظامی به خانهاش ضبط شده از
میان میرود و خود او موفق به فرار میشود. بعد از چند بار که موفق میشود فرار کند در چاپخانهی روزنامهی اطلاعات دستگیر میشود.
۱۳۳۳
زندانی سیاسی در زندان موقت شهربانی و زندان قصر، (۱۳ تا ۱۴ ماه).
در زندان دستور زبان فارسی را مینویسد و تعدادی شعر.
۱۳۳۴
آزادی از زندان.
چهار دفتر شعر آماده به چاپ را نقی نقاشیان نامی به قصد چاپ با خود میبرد و دیگر هرگز پیدایش نمیشود. از آن جمله شعر بلند مرگِ شاماهی به عنوان نخستین تجربهی شعر روایی به زبان محاوره.
نمایشنامهی «مردگان برای انتقام بازمیگردند» و داستان کوتاه «مرگ زنجره» و «سه مرد از بندر بیآفتاب»
رمانهای: لئون مورنِ کشیش اثر بئاتریس بِک، زنگار اثر هربر لوپوریه، برزخ اثر ژان روورزی.
فرزندان: سیاوش، سیروس، سامان و ساقی.
فرمت : WORD تعداد صفحه :11
آنچه که عده ای غربزدگی می نا مند،گاه بیماری ناشناخته ای می شودکه دستاورد های پیشرفت علمی غرب رامطلقاً منکوح اعلام می کند.
اما ایرانیان به پذیرش جنبه های مثبت دستاوردهای غرب هر چندگاه به خطا رفته و طریق تقلید نیز آمده اند،ولی استخوان بندی ایران هنوز تکیه تام وتمام بر فرهنگ ملی دارد؛ که میراث دار آن نیز محسوب می شود.
به عنوان نمونه ،می توان گفت جشن عید نوروز و سیزده بدر که با هز و مرتبت برگزار می شود، و همچنین برگزاری جشن مهرگان ،جشن برداشت محصول در تمام اکناف کرمان ،فارس ،اصفهان تا لرستان و کردستان از مظاهر این تمایل ملی است.
فرمت : WORD تعداد صفحه :54
نکته: مضارع اجوف در صیغه های پنجگانه(1-4-7-13-14) اگر به هر دلیلی مجزوم شوند (امر، نهی، لم…) دچار التقای ساکنین می شوند به همین دلیل حرف عله حذف میشود.
7-تقول قول قل
فرمت : WORD تعداد صفحه :15
فردوسی از همان ابتدای کار که به کسب علم و دانش پرداخت به خواندن داستان هم علاقمند شد و مخصوصاً به تاریخ و اطلاعات راجع به گذشته ایران علاقه می ورزید. همین علاقه به داستانهای کهن بود که او را بفکر نظم شاهنامه انداخت.
چنانکه از گفته خود او در شاهنامه بر می آید، مدتها در جستجوی این کتاب بود. مدتی را که بر سر این کار رنج برد بتفاوت 25، 30 و 35 سال ذکر میکنند. آنچه محقق است این است که وی برای نظم کتاب نه از روی ترتیبی که اکنون در توالی داستانها است کار کرده و نه اینکه بدون وقفه مشغول نظم و تصنیف آن بوده است.
فرمت : WORD تعداد صفحه :7
اینک در میان دانشمندان اسلامی ، کسانی که ممکن است در
اروپا با ابن سینا رقابت کنند ، می توان از الکندی و محمدبن زکریای رازی
نام برد . اما الکندی تنها حکیم و زکریای رازی پزشک بوده است و هیچ یک
مانند ابن سینا در زمینه های مختلف صاحب نام نبوده اند .
شیخ الرئیس ، ابوعلی سینا ، حسین بن عبدالله حسن بن علی بن سینا ، معروف
به ابن سینا در سال 370 هجری قمری در دهی به نام خورمیثن در نزدیکی بخارا
چشم به جهان گشود . شرکت در جلسات بحث اسماعیلیان از دوران کودکی ، به
واسطه پدر – که از پیروان آنها بود – بوعلی را خیلی زود با مباحث و دانش
های مختلف زمان خود آشنا ساخت . استعداد وی در فراگیری علوم ، پدر را بر آن
داشت تا به توصیه یکی از استادان وی ، بوعلی را به جز تعلیم و دانش
اندوزی به کار دیگری مشغول نکند
فرمت : WORD تعداد صفحه :23
عنوان |
صفحه |
زندگینامه |
2 |
عارف قزوینی و مشروطه |
5 |
عارف و روحانیت، یاور استوار |
12 |
منابع:
|
22 |
فرمت : WORD تعداد صفحه :76
برخی از مورخان بر این باورند که ابن خلدون فرزند زمانه
ی خویش است. لذا جایز نیست که ما او را قهرمانی جدا از شرایط زمانه و
میراث فکری عصرش در نظر آوریم. بنا بر اعتقاد ایشان، او از کوشش های مورخان
پیشین به ویژه زمانی که اندیشه ی تاریخی را از اتکا بر ( صرف ) امر منقول
خارج ساخته و به افق هایی از چند فرهنگ در تمدن های بشری پیوند می دهد،
بهره برده است. چه آنکه تعلیل عقلی از منابع تاریخی از دوران مسعودی موجود
است. [1]
ما مخالف این بیان به شکل عام آن هستیم. با این باور که عبدالرحمن بن خلدون
پدیده ای فراتر از دوران خود بوده است. او در چهارچوب عصر خویش خوش درخشید
و بسان درخشش خورشیدی پیش از غروب مرحله ای از مراحل تمدن بود. لذا با نظر
علامه مالک بن نبی موافقیم که عصر ابن خلدون در سطح او نبوده است. چه اگر
این امر محقق می گردید، مقدمه ی ابن خلدون به نقطه ی عطفی در مسیر ایجاد
فرهنگ اسلامی مبدل می گشت.
13 صفحه
هرگاه در یک عبارت اعداد و حروف بوسیله اعمال جمع، تفریق، ضرب و تقسیم توان و رادیکال و …. با هم ارتباط داده شود به آن عبارت یک عبارت جبری گویند.
بطور مثال هرکدام از عبارتهای ،
،
و…. یک عبارت جبری محسوب میشوند.
فرمت : WORD تعداد صفحه :113
فهرست مطالب
عنوان |
صفحه |
||
|
|
||
مقدمه |
.................................................... |
12 |
|
فصل اول مبانی گرید |
.................................................... |
14 |
|
Grid computing 1-1 چیست ؟ |
.................................................... |
15 |
|
2-1 انواع Grid |
.................................................... |
17 |
|
3-1 اهمیت Grid Computing |
.................................................... |
18 |
|
4-1 ابزار قدرتمند Globus |
.................................................... |
20 |
|
5-1 نگاهی بهاجزای Grid |
.................................................... |
21 |
|
Grid 6-1 از دید برنامه نویسان |
.................................................... |
27 |
|
7-1 پیچیدگیها |
.................................................... |
30 |
|
8-1 مقدمهای بر محاسبات توری |
|
31 |
|
9-1 مسأله گرید |
.................................................... |
33 |
|
10-1 گرید و مفاهیم دیگر از محاسبات توزیعی |
.................................................... |
34 |
|
11-1 فواید محاسبات توری |
.................................................... |
37 |
|
1-11-1بهره برداری از منابع مورد استفاده |
.................................................... |
37 |
|
2-11-1 ظرفیت پردازنده موازی |
.................................................... |
39 |
|
3-11-1 منابع مجازی و سازمانهای مجازی |
.................................................... |
40 |
|
4-11-1دستیابی به منابع اضافی |
.................................................... |
42 |
|
5-11-1 توازن منابع |
.................................................... |
44 |
|
6-11-1 قابلیت اطمینان |
.................................................... |
45 |
|
7-11-1مدیریت |
.................................................... |
47 |
|
12-1 استانداردها برای محیطهای گرید |
.................................................... |
48 |
|
1-12-1 استاندارد OGSI |
.................................................... |
49 |
|
2-12-1 استاندارد گرید FTP |
|
50 |
|
3-12-1 استاندارد WSRF |
.................................................... |
51 |
|
4-12-1 استانداردهای مرتبط با سرویسهای وب |
.................................................... |
51 |
|
فصل دوم امنیت و طراحی گرید |
.................................................... |
52 |
|
-21 معرفی امنیت گرید (گرید Security) |
.................................................... |
53 |
|
1-1-2 نیازهای امنیتی گرید |
.................................................... |
53 |
|
2-1-2 چالشهای امنیتی موجود در گرید |
.................................................... |
54 |
|
3-1-2 دامنههای امنیتی گرید |
|
54 |
|
4-1-2 اصول امنیت |
.................................................... |
56 |
|
5-1-2 اصطلاحات مهم امنیت گرید |
.................................................... |
58 |
|
6-1-2 مجوز اعتبارسنجی |
.................................................... |
61 |
|
2-2 طراحی گرید |
.................................................... |
68 |
|
1-2-2 اهداف راه حل |
.................................................... |
69 |
|
2-2-2 توپولوژی گرید |
.................................................... |
73 |
|
1-2-2-2 Intra گرید |
.................................................... |
74 |
|
2-2-2-2 Extra گرید |
.................................................... |
76 |
|
3-2-2-2 Inter گرید |
.................................................... |
77 |
|
3-2بررسی برخی از پروژههای گرید |
.................................................... |
78 |
|
SETI @ Home 1-3-2 |
.................................................... |
78 |
|
NAREGL2-3-2 |
.................................................... |
78 |
|
3-3-2 Floding@Home |
.................................................... |
79 |
|
Google 4-3-2 |
.................................................... |
80 |
|
BLAST 5-3-2 |
.................................................... |
81 |
|
4-2 مقایسه ونتیجه گیری |
.................................................... |
82 |
|
فصل سوم زمانبندی در گریدهای محاسباتی |
.................................................... |
83 |
|
1-3 زمانبندی در گریدهای محاسباتی |
.................................................... |
84 |
|
2-3 توابع هدف |
.................................................... |
93 |
|
3-3 زمانبندی سیستم های توزیع شده و گرید |
.................................................... |
96 |
|
منابع |
.................................................... |
101 |
فرمت : WORD تعداد صفحه :35
تایچی اهنو با گفتن «جایی که در آن استانداردی وجود ندارد هیچ بهبود نمی تواند وجود داشته باشد» وعده می دهد. راه دیگر گفتن این است «جایی هیچ چیزی اندازهگیری نمی شود، چیزی توسعه پیدا نخواهد کرد».
این فصل اندازه گیریهای ابزارها را بررسی می کند و می فهمیم که اندازه گیری به تنهایی هیچ چیزی را توسعه نمی دهد. علم آمادیک وسیله قدرتمندی است که ابعاد نامرئی را به چیزهای مرئی و قابل فهم تبدیل می کند. هیچ راهی وجود ندارد تا در این متون صدها ابزار موجود را کاملاً تعریف کنیم. منابع اضافی در کتاب شناسی می تواند یافت شوند. به وسیله نگاشت جریان ارزش، نمودارهای اسپاگتی و داشبوردهای سمبولیک، تعداد زیادی از تکنیکها و روشهای اندازه گیری بیشتر بحث خواهد شد.
کلمه آمار می تواند باعث افسردگی یک اپراتور ماشین شود. هنوز علم آمار هر روز مورد استفاده قرار می گیرد میانگین دیگر پسر کوچک شما، میزان سوخت گاز وسیله شما، میانگین زمانی آموزش برای یک اپراتور یا میانگین اضافی کاری هفتگی. اینها نمونههایی از علم آمار هستند که هیچ کس بجز ریاضی دانان نمی توانند آنها را بفهمند. و به طور معمول می بینیم که مردم از استفاده از علم آمار در بخش هایی که پیچیدگی آن نسبت به این مثالهای ساده زیاد نیست جلوگیری می کنند اما هنوز نیاز به آنها خیلی مهم و با ارزش می باشد. هیچ کتابی درباره Siasigna نباید زمان کمی را برای بحث کردن درباره اصول و استفاده از آمار در یک برنامه بهبود مستمر صرف کند. علم آمار توصیفات عدد ساده می باشد. اندازه گیری به ما کمک می کنند تا چیزهای نامرئی را مجسم کنیم.
علم آمار راهی است که اعتمادمان را نسبت به یک مشاهده که از جهت دیگر فقط یک ایده است افزایش می دهد. آنها به ما کمک می کنند تا عملکرد یک تیم ورزشی را در مقابل تیم دیگر بسنجیم یا درباره خریدن یک ماشین یا انتخاب جایی برای زندگی، تصمیم بگیریم. دو نوع آمار اصلی وجود دارد: توصیفی و استنباطی.
آمار توصیفی مقادیر اطلاعات زیاد را خلاصه می کند. برای مثال: در یک گروه از 42341 نفر افراد تماشا کننده به مسابقه فوتبال، 31656 نفر مجوز معتبر دارند.
بنابراین 75 درصد از کل افراد در یک مسابقه راننده های با مجوزی بودند. برای رسیدن به این درجه از دقت و لیاقت باید اطلاعات مورد نیاز برای هر شخص جمعآوری شود.
آمار استنباطی از یک سری اطلاعات برای بدست آوردن نظر و ایده استفاده می کند برای مثال: اگر از 250 نفر افرادی که در یک مسابقه مصاحبه شدند و 180 نفر رانندههای با مجوزی بودند ما می توانیم تشخیص دهیم یا استنباط کنیم که 72% از کل شرکت کنندگان راننده های با مجوزی بودند. این آمار استنباطی است که توجه کمتری نسبت به مصاحبه 100% از شرکت کنندگان دارد اما آن مقدار زیادی زمان و کار را صرفه جویی می کند. در این مورد نتایج استنباطی با دقت 96% با نتایج توصیفی مقایسه می شوند. و 4% از راننده های دارای جواز توجیه ناپذیر هستند. وقتی که از روشهای نمونه برداری برای قضاوت کردن استفاده می کنیم یک مقیاسی از دقت بدست می آوریم.